28 Μαΐου 2014

Από το Α ως το Ω τη μελισσούλα μου εγώ οδηγώ!!!


Η πραγματοποίηση της δραστηριότητας μας σήμερα έγινε μ' ένα διαφορετικό και πρωτότυπο τρόπο, τόσο για μένα, όσο και για τα παιδιά.
Η δραστηριότητά μας ήταν μία γλωσσική άσκηση, για την υλοποίηση της οποίας χρησιμοποιήθηκε το προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου BeeBot.

Τα προγραμματιζόμενα ρομπότ δαπέδου είναι ειδικά κατασκευασμένα ρομπότ για να χρησιμοποιούνται ακόμη και από μαθητές προσχολικής ηλικίας. Ο προγραμματισμός τους γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω τους και μπορούν να προγραμματιστούν για να κινούνται με ακρίβεια στο χώρο.

Tα ρομπότ αυτά έχουν, συνήθως, ένα φιλικό και ευχάριστο σχεδιασμό που ικανοποιεί τους μαθητές.
Τα παιδιά έτσι έρχονται αβίαστα σ' επαφή με την γλώσσα προγραμματισμού LOGO και τον αλγοριθμικό τρόπο επίλυσης προβλημάτων.
Για την συγκεκριμένη δραστηριότητα χρειάστηκε ακόμη μία λεία επιφάνεια, χωρισμένη σε τετράγωνα, 24 καρτέλες με τα κεφαλαία γράμματα της ελληνικής αλφαβήτου, 4 καρτέλες με δισύλλαβες λέξεις και ένα ζάρι.


Τα παιδιά αρχικά έριχναν το ζάρι και όποιος τύχαινε τον μεγαλύτερο αριθμό, έπαιζε πρώτος!
Έπειτα, διάλεγε μία καρτέλα από τις 4 λεξούλες.
Η "Εβελίνα" (έτσι ονόμασαν τα παιδιά την μελισσούλα) έπρεπε να προχωρήσει και να σταματήσει σε όλα τα γράμματα της λέξης που είχε επιλέξει το παιδί..
Η μάθηση έγινε παιχνίδι και το παιχνίδι μάθηση!!!
  



Ευχαριστώ θερμά τον κ. Γιάννη Σαλονικίδη και την Θεοδώρα Σαμαρά για την ευγενική χορηγία του BeeBot και τις πολύτιμες οδηγίες τους...
καθώς και τις νηπιαγωγούς Σοφία Νίκα, Ευαγγελία Ταούλα και Μαρία Στεφανίδου για την άψογη συνεργασία μας στην υλοποίηση της δραστηριότητας!!!



24 Μαΐου 2014

Ζέστο ζεστό... σαν το ψωμάκι


Την εβδομάδα αυτή ασχοληθήκαμε με το
Σιτάρι και το Ψωμί!!
 
Είδαμε διάφορες εικόνες
 
 

παραδοσιακά εργαλεία

 
 

αλλά και σύγχρονα μηχανήματα
 
 

 παραδοσιακά αντικείμενα για το ζύμωμα του ψωμιού
 
 
πινακωτή


 
σοφράς


 παραδοσιακούς φούρνους
 

 
 
και ζύμωμα
 
ανεμόμυλους

 
αλλά και το εσωτερικό του αμεμόμυλου
 
παρακολουθήσαμε βίντεο
 
            θερισμός με το δρεπάνι 
                                                                                                                




 
και με την θεριζοαλωνιστική μηχανή


 
παραδοσιακό αλώνισμα 


 
 
και λίχνισμα


 
παραδοσιακό ανεμόμυλο



 και νερόμυλο 


Πώς φτιάχνεται, όμως, το ψωμάκι;;
Τι υλικά χρησιμοποιούμε;;
 
Η κα Κατερίνα και η κα Χρυσούλα ήρθαν στο νηπιαγωγείο και μας παρουσίασαν τον τρόπο παρασκευής του ψωμιού.
 
 
 
ζεστό νεράκι

 
αλατάκι

 
μαγιά
 
προζύμι
 

 
αλεύρι
 
το ζυμώνουμε


 
η κα Χρυσούλα και η κα Κατερίνα φρόντισαν να έχουν μαζί τους και δεύτερο ζυμάρι, που είχε ήδη φουσκώσει!!!
 
το βάλαμε σε φόρμες
 
 
το σκεπάσαμε για να μείνει ζεστό
και να φουσκώσει λίγο ακόμη


 
 και το ζυμαράκι που φτιάξαμε μόλις τώρα;;
 
τα μικρά χεράκια θα το δώσουν μορφή και σχήμα...




 

 
μετά το διάλειμμα έτοιμο το ψωμάκι μας!!!
 
μοσχοβόλησε το νηπιαγωγείο μας και τα παιδιά γεύθηκαν το πιο νόστιμο κολατσιό!!!!


 
Ευχαριστούμε θερμά την κα Κατερίνα
και την κα Χρυσούλα!!!!!
 
Η εβδομάδα μας έκλεισε με την κατασκευούλα μας...
που ήταν ανεμόμυλοι!!!
 
βάψαμε ρολά

 
τ' αφήσαμε να στεγνώσουν στον ήλιο

 
κολλήσαμε την σκεπή και την φτερωτή
και έτοιμοι οι ανεμόμυλοί μας!!
 

 




16 Μαΐου 2014

Βατραχο-ιστορίες!!!

 
Το θέμα που ασχοληθήκαμε αυτήν την εβδομάδα ήταν τα βατραχάκια!!!
Η αφόρμηση για την ενασχόλησή μας με το συγκεκριμένο θέμα δόθηκε ύστερα από την ανάγνωση του ποιήματος "Βατραχάκια στη λίμνη" από το βιβλίο
 

Μες στη γαλάζια λίμνη
στο καθαρό νερό
βατράχια και γυρίνοι
       έχουν τρελό χορό......
 

Αφού συζητήσαμε, δραματοποιήσαμε το ποίημα!

 
Έπειτα, παίξαμε το ομαδικό παιχνίδι "Βάτραχοι και πριγκίπισσα"!!
 
Ένα κοριτσάκι είναι η πριγκίπισσα και τα υπόλοιπα παιδάκια είναι τα βατραχάκια. Τα βατραχάκια στέκονται πίσω από την γραμμή, ένα- ένα ρίχνουν το ζάρι και προχωρούν προς την πριγκίπισσα τόσα βήματα όσα λέει ο αριθμός που έφεραν. Το παιδάκι που θα φτάσει πρώτο στην πριγκίπισσα μεταμορφώνεται σε πρίγκιπας και ...
έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα!!
 


 





Έπειτα, είδαμε εικόνες στον Η/Υ από βατραχάκια και τον κύκλο ζωής ενός βατράχου.. και βάλαμε στη σειρά τις εικόνες από το αυγό στον βάτραχο με την βοήθεια του λογισμικού Hotpotatoes.

  



 Μιλήσαμε για τα ζώα που ζουν στην στεριά, αυτά που ζουν στο νερό και εκείνα που ζουν και στην στεριά και στο νερό, δηλαδή τα αμφίβια!!
 
Τοποθετήσαμε τα ζωάκια στην σωστή ομάδα, ανάλογα με το μέρος, όπου ζουν, χρησιμοποιώντας το λογισμικό Kidspiration!
 


 
 
Τέλος, ήρθε η ώρα για παιχνίδι!!!
 
Βατραχοδρομίες
 


 
Μέσα- έξω
έξω- μέσα
μέσα- μέσα- έξω- μέσα
έξω- έξω- μέσα- έξω
 από την λιμνούλα

 
και όποιος αντέξει και δεν μπερδευτεί είναι ο νικητής!!!
 




 

Αν όλα τα παιδιά της γης....Kids of World.. Template by Ipietoon Cute Blog Design

Blogging tips
Blogging tips