22 Μαρτίου 2016

E-twinning Μουσική Πινακοθήκη ~ Τραγουδάμε Χελιδονίσματα και ζωγραφίζουμε



Τραγουδάμε Χελιδονίσματα και ζωγραφίζουμε. 
Μία ακόμα ανοιξιάτικη συνεργατική δράση στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning : «Μουσική Πινακοθήκη».  
Μέσω τηλεδιασκέψων τραγουδήσαμε τα Χελιδονίσματα (κάλαντα άνοιξης) και τα αποδώσαμε εικαστικά, ζωγραφίζοντας συνεργατικά. 
Το αποτέλεσμα ήταν τέσσερις ανοιξιάτικοι πίνακες !

Τα μέλη-νηπιαγωγεία του προγράμματος λίγο πριν μπει η Άνοιξη αποφάσισαν να μάθουν για να τραγουδήσουν διαδικτυακά τα χελιδονίσματα. Επιλέχθηκε το τραγούδι και με την βοήθεια ενός εικονόλεξου που δημιούργησε το Νηπιαγωγείο Βλαχάτων Κεφαλλονιάς τα παιδιά και των 11 νηπιαγωγείων έμαθαν το τραγούδι.



Στη συνέχεια τα νηπιαγωγεία χωρίστηκαν σε ομάδες των τριών ή δύο νηπιαγωγείων και αφού συνδέθηκαν διαδικτυακά  βρήκαν όνομα στην ομάδα τους, τραγούδησαν τα Χελιδονίσματα, και παρουσίασαν τις κατασκευές τους.
 Σε επόμενες τηλεδιασκέψεις ζωγράφισαν συνεργατικά στην εφαρμογή : awwapp.com, έναν πίνακα σχετικό με τα χελιδονίσματα. Η κάθε ομάδα αποφάσισε το θέμα της και τον τρόπο!
Το δικό μας νηπιαγωγείο συμμετείχε στην ομάδα "Ανοιξιάτικες Πινελιές":
  • 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης Θεσσαλονίκης
  • 140 Νηπιαγωγείο (ολοήμερο και κλασσικό τμήμα) Χανίων
Αρχικά, μάθαμε τα χελιδονίσματα και συμπληρώσαμε το αντίστοιχο φύλλο εργασίας..










Συνδεθήκαμε διαδικτυακά και τραγουδήσαμε τα χελιδονίσματα όλοι μαζί ! 
Στη συνέχεια παρουσιάσαμε ότι είχαμε φτιάξει
 ( στεφανάκια, χελιδονάκια, Χελιδόνες κλπ).







Η επόμενη δράση της ομάδας μας άρεσε τόσο πολύ !
 Αφού συνδεθήκαμε αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε online και να δημιουργήσουμε έναν συνεργατικό πίνακα για τα χελιδονίσματα.
Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν πολύ μεγάλος, κυρίως όταν διαπίστωσαν πως μπορούμε να ζωγραφίζουμε ταυτόχρονα στον ίδιο πίνακα!!




Ο πίνακας μας


Οι υπόλοιπες ομάδες συνεργάστηκαν με παρόμοιο τρόπο και έφτιαξαν υπέροχους  συνεργατικούς ανοιξιάτικους πίνακες ! 

Οι ομάδες των υπόλοιπων νηπιαγωγείων ήταν :


Χελιδονοπινελιές :
  • 2/Θέσιο Νηπ/γείο Γαρδικίου
  • 38o Nηπιαγωγείο Πατρών(Μποζαΐτικα)
  • Νηπιαγωγείο Περίκλειας Ν. Πέλλας

Χελιδονοπαρέα :
  • 2ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ν. Μουδανιών
  • 33ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Ευόσμου
  • Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Βλαχάτων

Τα χελιδονάκια του Μάρτη:
                    29ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Σερρών
4ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Πυλαίας
Νηπιαγωγείο Κεντριού


Στιγμές από τις δράσεις των παραπάνω ομάδων και οι πίνακές τους παρουσιάζονται στην παρακάτω εφαρμογή : genial.ly





Το μεσημεράκι τραγουδήσαμε τα Χελιδονίσματα και στους γονείς μας και φύγαμε γεμάτοι ευχές για μια όμορφη άνοιξη!!



Καλή άνοιξη, λοιπόν, γεμάτη συνεργατικές δράσεις!!!!!

19 Μαρτίου 2016

E-twinning Μουσική Πινακοθήκη ~ Ήχοι "γράφουν & δημιουργούν"


 Συνεχίζοντας το πρόγραμμα μας και τις συνεργατικές μας δράσεις, τα νηπιαγωγεία – μέλη σε διασχολικές ομάδες χρησιμοποιώντας ήχους, δημιούργησαν κείμενα (ηχοϊστορίες) τα οποία τα απέδωσαν εικαστικά σε μορφή κολάζ, πινάκων και αγάλματος !
Μία αξιόλογη συνεργατική δράση εξελίχθηκε στα πλαίσια του προγράμματός μας. Το πρόγραμμά μας πλέον έχει εισέλθει  στην πιο δημιουργική φάση του και οι δράσεις μας πλέον γίνονται κατεξοχήν από διασχολικές ομάδες.

Σε αυτή την δράση θέλαμε να συνδυάσουμε τους ήχους (μελωδίες, μουσικά κομμάτια) με τον λόγο (δημιουργία διάφορων κειμένων) και τα εικαστικά (κολάζ, ζωγραφική κλπ).

Έτσι τα μέλη νηπιαγωγεία χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες με τις εξής οδηγίες :
  • Η κάθε ομάδα αφού θα γνωριζόταν θα έβγαζε ένα όνομα που θα την χαρακτήριζε.
  • Το ένα νηπιαγωγείο θα έπρεπε να δώσει τρεις ήχους ή μελωδίες ή τραγούδι στην ομάδα.
  • Το επόμενο αυτούς τους ήχους θα προσπαθούσε να τους εντάξει σε ένα κείμενο που θα δημιουργούσε (ιστορία, ποίημα, αγγελία, συνταγή κλπ)
  • Το τελευταίο μέλος της ομάδος θα προσπαθούσε να αποδώσει εικαστικά με όποιο τρόπο ήθελε το κείμενο !

Η δική μας ομάδα αποτελούνταν από το 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας, το Νηπιαγωγείο της Περίκλειας Πέλλας και εμάς, το 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης.

Αρχικά, τα παιδιά του κάθε νηπιαγωγείου ψήφισαν με ποια από τις τρεις δραστηριότητες ήθελαν περισσότερο   
ν' ασχοληθούν (την παραγωγή των ήχων, την δημιουργία κειμένου ή την εικαστική απόδοση της ηχοϊστορίας)




Έτσι τα νήπια από το Νηπιαγωγείο της Περίκλειας αποφάσισαν ν' ασχοληθούν με την εικαστική απόδοση της ηχοϊστορίας, τα νήπια του 4ου Νηπιαγωγείου Πυλαίας με την δημιουργία της ηχοϊστορίας και τα νήπια του 10ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης με την παραγωγή των ήχων.

Η επικοινωνία μας έγινε μέσω Skype και πρώτο το
10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης παρουσίασε τους 3 ήχους, που ήταν το σκάσιμο μπαλονιών, το χειροκρότημα και ο ήχος της φλογέρας.


Το 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας μας κατέπληξε με την δημιουργική γραφή ενός ποιήματος με τίτλο
 "Παρέλαση μπαλονιών", 
όπου συμπεριλαμβάνονταν και οι 3 ήχοι!!!

Παρέλαση μπαλονιών

Τα μπαλόνια τα μικρά
μπήκαν όλα στη σειρά
με καμάρι περπατούν
τα παιδιά χειροκροτούν.

Όμως ξαφνικά
μια φλογέρα μαγική
τα τρομάζει στη στιγμή
τα μπαλόνια μπαμ και μπουμ
σπάνε και πετούν.



Η εργασία μας ολοκληρώθηκε με την εικαστική απόδοση της ηχοποιήματος από το Νηπιαγωγείο Περίκλειας Πέλλας, η οποία μας ενθουσίασε όλους, αλλά και την ονομασία της ομάδας μας...."Μουσικά Μπαλόνια"!!!

\\



Όλες λοιπόν οι ομάδες δούλεψαν με παρόμοιο τρόπο και έφτιαξαν μοναδικά πράγματα.
"Η ομάδα που σφυρίζει "
(  38ο νηπ. Πατρών – 29ο νηπ. Σερρών –  14ο νηπ.  Χανίων)  χρησιμοποιώντας τον ήχο ενός σφυρίγματος, από τουβλάκια και από μαράκες δημιούργησαν μία ηχοϊστορία που την απέδωσαν με ένα πίνακα ζωγραφικής !


Η ομάδα "Μουσικά γελαστά έγχορδα "
(2ο νηπ. Ν.Μουδανιών – 2ο νηπ. Γαρδικίκου – 33ο νηπ. Ευόσμου), χρησιμοποιώντας ήχο από παλαμάκια, από κουδούνι και φρενάρισμα αυτοκινήτου έφτιαξε μια ηχοϊστορία την οποία απέδωσαν εικαστικά με ένα πίνακα ζωγραφικής.


Και τέλος η ομάδα "ΣΙΛΑΝΤΟ"
(νηπ. Κεντριού Ιεράπετρας, ολοήμερο και κλασσικό τμήμα – νηπ. Βλαχάτων), χρησιμοποιώντας τον ήχο ενός φιλιού, μίας τρομπέτας και την νυκτερινή μουσική του Μότσαρτ, δημιούργησε μία συνταγή και την απέδωσε εικαστικά με κολάζ τρισδιάστατο με την μορφή αγάλματος.


Όλα τα παραπάνω προστέθηκαν σε μία εικονική έκθεση αρμοδιότητα του Νηπιαγωγείου Περίκλειας Πέλλας. 
Πριν  την παρουσίαση κάθε πίνακα παρουσιάζετε και το βίντεο που δείχνει πως δούλεψε η κάθε ομάδα για να βγει το τελικό προϊόν! 
Αξίζει να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να τα δείτε !



Εάν δε σας λειτουργεί πατήστε εδώ για να δείτε την παρουσίαση.

Και συνεχίζουμε....

16 Μαρτίου 2016

E-twinning program ~ Δανειστική Cdθήκη και τσαντούλα Μουσικής Πινακοθήκης




Ένας από του στόχους του πρώτου τριμήνου στο πρόγραμμα μας ήταν η δημιουργία μίας δανειστικής cdθήκης για τα παιδιά, παράλληλα με την δανειστική βιβλιοθήκη που οργανώνουμε κάθε χρόνο στο νηπιαγωγείο.

 Ο σκοπός μας ήταν να φέρουμε τα παιδιά σε επαφή με διάφορα είδη μουσικής και ποιοτικών παιδικών τραγουδιών.
Η οργάνωσή της στηρίχθηκε  πάνω κάτω στην φιλοσοφία της δανειστικής βιβλιοθήκης, αλλά  με κάτι πιο δημιουργικό που ενθουσίασε τα παιδιά !
Την οργάνωση όσο αφορά τις οδηγίες προς τους γονείς και  τα φύλλα εργασίας τα ανέλαβε το 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας. Έφτιαξε τα αρχεία σε word και τα μοίρασε στα μέλη, τα οποία τα τροποποιήσαν λίγο ανάλογα με τις ανάγκες τους.


Το κάθε παιδί κάθε Παρασκευή δανείζετε ένα cd της επιλογής του το οποίο μαζί με τους γονείς του το ακούει στο σπίτι.  Στη συνέχεια επιλέγει ένα μουσικό  κομμάτι που του άρεσε περισσότερο και αποτυπώνει τις εντυπώσεις του σε ένα φύλλο εργασίας. 
Την Δευτέρα μας παρουσιάζει την εργασία του στην ολομέλεια !

Στο δικό μας νηπιαγωγείο η δανειστική Cdθήκη ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου
 " Ένας πιγκουίνος...όχι και τόσο τέλειος " της αγαπημένης μου
Γιολάντας Τσορώνη- Γεωργιάδη 


Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τον Οδυσσέα, τον ήρωα της ιστορίας, που παρ' όλο που η συμπεριφορά του είναι λίγο "διαφορετική" από των υπόλοιπων πιγκουίνων, τελικά γίνεται αποδεκτός στην ομάδα τους!

Ο Οδυσσέας όμως ήρθε και στην τάξη μας και μαζί του έφερε και τα αγαπημένα του Cd!! Tι ενθουσιασμός!!!


Και όχι μόνο τα έφερε, αλλά ήταν πρόθυμος και να μας τα δανείσει!!! Έτσι αρχίσαμε να οργανώνουμε την δανειστική μας Cdθήκη..

Μοιράσαμε στους γονείς ενημερωτικά σημειώματα


Ετοιμάσαμε τον ντοσιέ με τις καρτέλες δανεισμού


Χρωματίσαμε τον Οδυσσέα, που ακούει μουσική




διακοσμήσαμε το κουτί που περιέχει τα Cd με νότες...


έτσι κάθε Παρασκευή, κάθε παιδάκι δανείζεται ένα Cd


στην καρτέλα σημειώνει τ' όνομά του και βάζει σφραγίδα με την ημερομηνία δανεισμού του Cd


Μαζί με το Cd τα παιδιά παίρνουν την εργασία τους, όπου πρέπει να ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους τραγούδι από το Cd που άκουσαν

Την Δευτέρα παρουσιάζουν στην ολομέλεια τις εργασίες τους





Αυτό όμως που πραγματικά ενθουσίασε τα νηπιάκια μας ήταν η αναγγελία της δημιουργίας της μουσικής πινακοθήκης του νηπιαγωγείου μας!

Βάλαμε σ' ένα πουγκάκι όλα τα ονόματα και έπειτα από κλήρωση δύο παιδιά θα είναι οι τυχεροί που θα ζωγραφίζουν το αγαπημένο τους τραγούδι από το Cd που άκουσαν σε καμβά με πινέλα και τέμπερες..







Τα πρώτα έργα έχουν αρχίσει να έρχονται στο νηπιαγωγείο και η μουσική μας πινακοθήκη γίνεται πραγματικότητα!








Συνεχίζουμε συνεργατικά, διαδικτυακά και φυσικά μουσικά!!!! 

 

Αν όλα τα παιδιά της γης....Kids of World.. Template by Ipietoon Cute Blog Design

Blogging tips
Blogging tips