Greek day against bullying at school, International Day for the Elimination of Racial Discrimination

Στην συνέχεια του e-twinning προγράμματός μας "Together for our world" ασχοληθήκαμε με την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. 

Ειδικότερα, η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο.  Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις. Πηγή:: http://www.alfavita.gr/ 

Στο δικό μας σχολείο οι μαθητές παρακολούθησαν ένα βίντεο στο YouTube της συναδέλφου Τάνιας Μάνεση, που αποτελεί μία διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού "Ο Μυτόγκας" της Ειρήνης  Καμαράτου-Γιαλλούση και αναφέρεται στον σχολικό εκφοβισμό,

καθώς και τα "Μπαλόνια της φιλίας" και την "Μόνα στο καινούριο σχολείο" 

http://www.mikrosanagnostis.gr/

Έπειτα, σε φύλλο εργασίας ζωγράφισαν τον ευτυχισμένο Μιχάλη, την χαρούμενη Μόνα και τα μπαλόνια της φιλίας με τα ονόματα ή τα αρχικά γράμματα των ονομάτων των φίλων τους!

Greek day against bullying from Έφη Μπακή

Ανάλογες δράσεις μοιράστηκαν μαζί μας οι μαθητές από την Λιθουανία!

Ακολούθησε η συνεργατική μας δράση, όπου οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των ελληνικών σχολείων έγραψαν σε κοινό τοίχο (padlet) τι σημαίνει με μία λέξη ο όρος σχολικός εκφοβισμός..

Όλες οι λέξεις συγκεντρώθηκαν και αποτέλεσαν στην αγγλική γλώσσα ένα συννεφόλεξο (world cloud)!

Μία ακόμη σημαντική Παγκόσμια Ημέρα με την οποία ασχοληθήκαμε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία στο πρόγραμμα μας ήταν η Παγκόσμια Ημέρα κατά των Φυλετικών Διακρίσεων, η οποία έχει καθιερωθεί να είναι η 21η Μαρτίου ( http://www.unesco.gr )!

Κοινή αφετηρία των δράσεων μας ήταν η ανάγνωση του γνωστού σε όλους μας βιβλίου του McKee David "'Ελμερ, ο παρδαλός ελέφαντας"

Λίγα λόγια για το βιβλίο: 

Ένας παρδαλός ελέφαντας που είναι η χαρά της παρέας, αποφασίζει να κάνει κάτι για να πάψει να είναι διαφορετικός. Κυλιέται στην λάσπη και παύει να έχει όλα εκείνα τα υπέροχα χρώματα. Όμως η παρέα του γρήγορα βαριέται χωρίς τον διαφορετικό Έλμερ. Η βροχή όμως χαλάει το καμουφλάζ του Έλμερ και τα άλλα ελεφαντάκια τρελαίνονται στα γέλια.

Σε κοινό τοίχο padlet όλα τα μέλη του προγράμματος ανεβάσαμε αφίσες, που έφτιαξαν τα παιδιά με ελέφαντες τόσο ίδιους, αλλά τόσο διαφορετικούς!

10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης

Νηπιαγωγείο Πορτογαλίας

Νηπιαγωγείο Λιθουανίας

Το Νηπιαγωγείο της Λιθουανίας μας εξέπληξε με την πρωτότυπη αφίσα του, με τα τόσο ίδια, αλλά διαφορετικά αυγά, μιας και διανύαμε την περίοδο του Πάσχα..

Στο πλαίσιο των φυλετικών διακρίσεων δώσαμε έμφαση στα στερεότυπα μεταξύ των αγοριών και των κοριτσιών..Σ' ένα κοινό καμβά στο linoit.com αναρτήσαμε τις δραστηριότητες των αγοριών και των κοριτσιών, που είναι τόσο διαφορετικές, αλλά τόσο ίδιες.. 

Συγκεκριμένα, το δικό μας σχολείο δημιούργησε ομαδικό Venn διάγραμμα με τη τεχνική του κολάζ, όπου τα αγόρια και τα κορίτσια έκοψαν και κόλλησαν στην ανάλογη περιοχή τα παιχνίδια που παίζουν μόνο τα αγόρια, μόνο τα κορίτσια ή όλοι μαζί!

και με την δημιουργικότητα του συναδέλφου μου Γιώργου Παναγιωτίδη τα παιδιά συνέθεσαν και τραγούδησαν για τα στερεότυπα των δύο φύλων σχετικά με τα παιχνίδια και το σχολείο μας απέσπασε το 1ο Βραβείο στην κατηγορία Μουσικό Βίντεο Κλιπ στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικής Δημιουργίας της Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων (Γ.Γ.Ι.Φ.) και της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης

«ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΠΑΙΖΟΥΜΕ  ΜΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ»

http://www.isotita.gr/

και συνεχίζουμε....

Together for the European Day of 112

Στην συνέχεια του e-twinning προγράμματός μας "Together for our world", όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία ασχοληθήκαμε με τον ευρωπαϊκό τηλεφωνικό αριθμό επείγουσας ανάγκης, το γνωστό 112! 

Το 112 καθιερώθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) ως ο ευρωπαϊκός αριθμός έκτακτης ανάγκης. Χρησιμοποιείται για δωρεάν κλήση των υπηρεσιών έκτακτης ανάγκης σε όλες τις χώρες της ΕΕ, διευκολύνοντας την τηλεφωνική πρόσβαση στις υπηρεσίες αυτές. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμος αριθμός για τους πολίτες που ταξιδεύουν εντός της ΕΕ και έρθουν αντιμέτωποι με καταστάσεις έκτακτης ανάγκης στο εξωτερικό.

Το 112 λειτουργεί σε όλα τα κράτη μέλη της Ε.Ε παράλληλα με τους εθνικούς αριθμούς κλήσης έκτακτης ανάγκης. Σε ορισμένες χώρες της ΕΕ αποτελεί ωστόσο τον μοναδικό αριθμό κλήσης έκτακτης ανάγκης. Λειτουργεί επίσης σε μερικές χώρες εκτός ΕΕ, όπως η Ελβετία και η Νότια Αφρική.

Στην Ελλάδα, το 112 λειτουργεί όλο το 24ωρο, 7 ημέρες την εβδομάδα και συνδέει τον καλούντα, ανάλογα με το περιστατικό έκτακτης ανάγκης που αυτός αναφέρει με: την Αστυνομία, τo Πυροσβεστικό Σώμα, το ΕΚΑΒ, το Λιμενικό Σώμα, την Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή SOS 1056, την Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα εξαφανισμένα παιδιά 116000

Στις τηλεφωνικές κλήσεις προς το 112 απαντούν αμέσως ειδικά εκπαιδευμένοι χειριστές  στα ελληνικά, αγγλικά και γαλλικά.

Η κλήση προς το 112 είναι χωρίς χρέωση και μπορεί να γίνει από σταθερό ή  κινητό τηλέφωνο (ακόμη και χωρίς κάρτα SIM).

Η κλήση προς το 112 μπορεί να γίνει και από δημόσιους τηλεφωνικούς θαλάμους χωρίς τηλεκάρτα.

Ο αριθμός 112 λειτουργεί εντός της εμβέλειας οποιουδήποτε δικτύου κινητής τηλεφωνίας. Αν η περιοχή του συμβάντος δεν καλύπτεται από το δίκτυο κινητής τηλεφωνίας του καλούντος, η κλήση προς το 112 πραγματοποιείται μέσω άλλων δικτύων κινητής τηλεφωνίας που καλύπτουν τη συγκεκριμένη περιοχή (λειτουργία υπηρεσίας εθνικής και διεθνούς περιαγωγής).

Η κλήση στο 112 παρέχει τη δυνατότητα εντοπισμού της θέσης του καλούντος.   

                      

Αρμόδιος φορέας για τη λειτουργία του 112  στην Ελλάδα είναι η Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας του Υπουργείου Δημόσιας Τάξης και Προστασίας του Πολίτη.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη λειτουργία του 112 στα κράτη μέλη της ΕΕ, μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής: http:// www.112.eu

Πηγή πληροφοριών: http://civilprotection.gr/el,Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας

Τα μέλη του προγράμματος μαζί με τους μαθητές  μας παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βίντεο..

και πραγματοποιήσαμε διάφορες δράσεις που τις μοιραστήκαμε σ' ένα κοινό τοίχο (padlet).

Στο δικό μας σχολείο οι μαθητές ζωγράφισαν σε φύλλο εργασίας τις περιπτώσεις που καλούμε τον αριθμό επείγουσας κλήσης 112! Όλες οι εργασίες των μαθητών ανέβηκαν στην online εφαρμογή jooomag.com http://joom.ag/rlaY 

Επίσης, συμπλήρωσαν στο πληκτρολόγιο του τηλεφώνου όλους τους αριθμούς και "πληκτρολόγησαν", έτσι ώστε να φαίνεται στην οθόνη,το 112..

European emergency number 112 from Έφη Μπακή

Δεν θα μπορούσαμε να μην δραματοποιήσουμε καταστάσεις επείγουσας ανάγκης και να μάθουμε βιωματικά για τον ευρωπαϊκό αριθμό 112! 

Τέλος, η συνεργατική μας δράση ήταν να φουσκώσουμε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία στις 11 Φεβρουαρίου κόκκινα μπαλόνια με τον αριθμό 112 και οι μαθητές να τα πάρουν μαζί τους!!

Νηπιαγωγείο Λιθουανίας

Νηπιαγωγείο Πορτογαλίας

και συνεχίζουμε...

Αξιολόγηση και διάχυση προγράμματος

Στο τέλος του e-twinning προγράμματος μας "Seasons' experiments through STEM" πραγματοποιήσαμε την αξιολόγηση και την διάχυση του προγράμματος..

• Evaluation-Αξιολόγηση

Η αξιολόγηση υλοποιήθηκε σε τρία επίπεδα..από τους μαθητές, από τους εκπαιδευτικούς και από τους γονείς..

Students' evaluation

Οι μαθητές σε μία φόρμα google form απάντησαν σε τέσσερις ερωτήσεις..

Τα αποτελέσματα

1.Σου άρεσε το πρόγραμμα;

2.Ποια πειράματα σου άρεσαν περισσότερο;

3. Πιστεύεις πως το Beebot μας βοήθησε στην μελέτη των εποχών;

4. Πιστεύεις πως γνωρίζεις περισσότερα για τα διάφορα φαινόμενα των εποχών, όπως τον αέρα, το χιόνι, τον ήλιο;

Teachers' evaluation

Οι εκπαιδευτικοί εξέφρασαν τα συναισθήματά τους που είχαν κατά την διάρκεια, αλλά και στο τέλος του προγράμματος, μέσω του answergarden.ch

και ένα ευχαριστήριο βίντεο για όλα τα συνεργαζόμενα μέλη

Create your own thank you

Parents' evaluation

Οι γονείς αξιολόγησαν το πρόγραμμα μέσω φύλλου εργασίας, που δόθηκε μετά την παρουσίαση του προγράμματος..

Τα αποτελέσματα

• Dissemination-Διάχυση

Οι προετοιμασίες για την παρουσίαση του προγράμματος στους γονείς ξεκίνησαν...

ετοιμάσαμε μαζί με τα παιδιά τις προσκλήσεις..

και τα βραβεία τους..

η μέρα της παρουσίασης ήρθε..

Ευχαριστούμε από καρδιάς την Natasa Vrapcevic, την Guilhermina Brotas, την Αθηνά Ζησοπούλου, καθώς και όλους τους μαθητές από το νηπιαγωγείο "Sanda Marjanovic"  στην Subotica της Σερβίας, από το νηπιαγωγείο στην Aljustrel της Πορτογαλίας και από το 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας Θεσσαλονίκης, για την όμορφη συνεργασία.. Ευχή μου να ξανασυναντηθούμε και σε άλλα e-twinning έργα!

Αξιολόγηση και διάχυση του προγράμματος

Το ευρωπαϊκό μας πρόγραμμα "Learning through Heidi's eyes" ολοκληρώθηκε με την αξιολόγηση και την διάχυση του προγράμματος.

Evaluation-Αξιολόγηση 

Η αξιολόγηση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Σημαντική ήταν και η συμβολή των γονέων.

Students' opinion

Οι μαθητές εξέφρασαν την γνώμη τους για το πρόγραμμα μέσω του προγράμματος answergarden..

Μέσω online ερωτηματολογίου στο google form, οι μαθητές σε συνεργασία με τους γονείς τους απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με το πρόγραμμα..

Κάποια από τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου και τις απαντήσεις 111 μαθητών..

Teachers' evaluation

Τέλος, οι εκπαιδευτικοί ανάρτησαν σ' ένα κοινό τοίχο padlet την γνώμη τους για το πρόγραμμα, τις δραστηριότητες, την συνεργασία και τις σχέσεις μεταξύ των εταίρων.

Dissemination- Διάχυση 

Η διάχυση του προγράμματος υλοποιήθηκε σε 2 επίπεδα..το ένα ήταν η παρουσίαση του προγράμματος στους γονείς και το δεύτερο το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία μέσω της δημιουργίας ενός κοινωνικού ηλεκτρονικού μηνύματος..

Οι προσκλήσεις μας για την παρουσίαση του προγράμματος

Το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία πραγματοποιήθηκε με την δημιουργία ενός βίντεο με ηχογραφημένο μήνυμα των παιδιών.Χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες. 

Στην πρώτη ομάδα κάθε μέλος έπρεπε να φυτέψει ένα δέντρο είτε στην αυλή του σχολείου, είτε όπου αλλού μπορεί (σύμφωνα με τον πρώτο στίχο του τραγουδιού "Υπάρχουν χέρια που φυτεύουν ένα δέντρο"). 

Στη δεύτερη ομάδα κάθε μέλος να μαζέψει φάρμακα και να τα προσφέρει στο κοινωνικό φαρμακείο ("και άλλα χέρια που προσφέρουν γιατρειά") 

και τα μέλη της τρίτης ομάδας να μαζέψουν καπάκια και να τα προσφέρουν για την κατασκευή αναπηρικού καροτσιού ("Υπάρχουν χέρια που σαν πέσεις σε σηκώνουν ξανά").

 Έτσι τα χέρια μας γίνονται χέρια σαν κι αυτά. Για την δημιουργία του βίντεο: τα σχολεία της 1ης ομάδας συνέθεσαν με τη σειρά το σύνθημα στο meetingwords,

τα σχολεία της 2ης ομάδας το ηχογράφησαν με τη σειρά, και τα σχολεία της 3ης ομάδας συνέθεσαν το video με εικόνα και ήχο.

Το σχολείο μας ήταν στην δεύτερη ομάδα. Ηχογραφήσαμε το μήνυμα "Η Χάιντι μια μικρή παιδούλα, μας έμαθε τόσα πολλά. Μας ταξίδεψε σε μέρη ονειρικά. Μας έμαθε πως η αγάπη όλα τα εμπόδια τα ξεπερνά. Η φιλία κάνει θαύματα μοναδικά. Γι΄αυτό κι εμείς την αγαπάμε και στην καρδιά μας πάντα θα κρατάμε αυτή την μικρή, τη γελαστή...τη Χάιντι, την μοναδική!!"  

Το τελικό βίντεο με το ηχογραφημένο μήνυμα όλων των παιδιών:

Επιπλέον, ως σχολείο της 2ης ομάδας έπρεπε να συγκεντρώσουμε φάρμακα για το κοινωνικό φαρμακείο..

 Ετοιμάσαμε μία αφίσα 

και ήρθε η μέρα που η κ.Μαίρη Τσιρίκα και η κ.Κέλλυ Δοδοντσάκη, κοινωνικοί λειτουργοί του Δήμου Νεάπολης-Συκεών, μας επισκέφτηκαν στο νηπιαγωγείο μας, για να παραλάβουν τα φάρμακα, αφού πρώτα μας αφηγήθηκαν το παραμύθι "Η Παπλωματού", που τονίζει την αξία της προσφοράς και του εθελοντισμού..

το δωράκι βιβλίο μας

ακολούθησε συζήτηση για τις ζωγραφιές στο βιβλίο-δώρο μας..

 και  ζωγραφική στα τραπεζάκια με αφορμή το παραμύθι "Η Παπλωματού"

Όλες οι ζωγραφιές μας..

η αναμνηστική μας φωτογραφία

Σας ευχαριστούμε πολύ γι' αυτήν την όμορφη εκδήλωση!!

Σ' αυτό το σημείο θα ήθελα να ευχαριστήσω την διαχειρίστρια του έργου Εύη Καρέλλα, αλλά και όλα τα μέλη του προγράμματος, αγαπημένες και αξιόλογες συναδέλφισσες από την Ελλάδα και από την Ευρώπη.. με μία ευχή..

εις το επανιδείν!